Você já deve imaginar a importância dos museus e sua interface com a educação, mas como trabalhar temáticas da Educação Ambiental nesses locais? Em nosso Núcleo de Trabalho Exposições e Formação para a Preservação da Memória Ferroviária e Promoção da Educação Ambiental trabalhamos com as perspectivas de cidadania, diversidade, mudanças climáticas, sempre relacionando a preservação […]
Seis museus para falar sobre Educação Ambiental Read More »
O educador ambiental Rafael Blázquez Madrid e a professora Marília Andrade Torales Campo nas hortas comunitárias/Arquivo pessoal Em 20 de julho, a pesquisadora membro do CEAPP, profa. Marília Andrade Torales Campo, esteve em visita às Hortas Comunitárias de “Asomadilla” na cidade de Córdoba, no sul da Espanha. O espaço é gerido pelo IMGEMA – Real
Conhecendo experiências de Educação Ambiental em espaços públicos – hortas comunitárias Read More »
No dia 08 de junho, o Ministério do Meio Ambiente (MMA) publicou a atualização da lista oficial de espécies ameaçadas de extinção no Brasil. Foram listadas 3.209 espécies ameaçadas da flora brasileira, cerca de 52% a mais que na última lista (de 2014). Com relação à fauna, a relação traz 1.249 espécies ameaçadas de extinção,
MMA publica nova lista de espécies ameaçadas Read More »
Foi publicado o Programa Estadual de Educação Ambiental do Paraná (PEEA-PR). O documento reúne o planejamento de estratégias para projetos e ações de Educação Ambiental a serem implementados nas diferentes esferas da sociedade, seja no setor público ou privado, organizações sociais, escolas, universidades, entre outros. O PEEA-PR aponta diretrizes, princípios e objetivos dispostos na legislação
Publicado o Programa Estadual de Educação Ambiental do Paraná Read More »
Entre os dias 20 e 22 de junho, em Valsaín, na Segóvia/Espanha, foram realizadas as IV Jornadas de Educación Ambiental (IVEA), promovidas pelo Centro Nacional de Educação Ambiental da Espanha (CENEAM). O evento foi uma oportunidade de discutir o “Plan de Acción de Educación Ambiental para la Sostenibilidad (PAEAS)”, aprovado em 2021 pelo Conselho de
Compartilhamos o Dossiê sobre o desmonte das Políticas Públicas de Educação Ambiental na gestão do Governo Federal: 2019/2022, organizado pelos pesquisadores Antônio Vitor Rosa, Marcos Sorrentino e Maria Henriqueta Andrade Raymundo, com participação de movimentos sociais, organizações e coletivos, dentre eles a Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA) e a Articulação Nacional de Políticas Públicas
A professora de geografia Gabriela Loureiro Martins desenvolveu um projeto sobre educação ambiental e memória ferroviária com estudantes do Ensino Médio, no bairro Boqueirão, na capital paranaense. Gabriela é pesquisadora aqui do CEAPP UFPR-IPHAN, no Núcleo de Exposições e Formação para a Preservação da Memória Ferroviária e Promoção da Educação Ambiental, e sua atividade também
Pesquisadora do CEAPP Cria Projeto Sobre Educação Ambiental e Memória Ferroviária Read More »
O CEAPP lançou o livro “Educação Ambiental: Estudos de Revisão do Campo no Brasil” em um seminário virtual nos dias 30 e 31 de março de 2022. O evento contou com os autores e as autoras, e renomados convidados do campo da Educação Ambiental brasileira e internacional, que comentaram os temas abordados na obra. Sobre
CEAPP Lança Livro Sobre Educação Ambiental Em Seminário Virtual Read More »
O Núcleo de Cultura Oceânica e Educação Ambiental Marinha e Costeira do CEAPP UFPR-IPHAN propôs a criação de uma rede de educadoras e educadores das comunidades e países lusófonos que tenham interesse nessa temática. É a Rede Oceano: Educação Ambiental nas Comunidades e Países de Língua Portuguesa, que pretende ser uma ferramenta de partilha de
Núcleo do CEAPP Propõe Rede Sobre a Cultura Oceânica Entre Países de Língua Portuguesa Read More »
O artigo intitulado “A transversalização curricular da educação ambiental no ensino religioso” foi publicado na Revista Debates em Educação (2022, v. 14, n. 34). O texto apresenta a compreensão de um grupo de professoras da Rede Municipal de Ensino de Curitiba/PR sobre a inserção da Educação Ambiental no componente de Ensino Religioso como desenvolvimento de
Artigo Publicado Sobre a Transversalidade Curricular da Ea Read More »